央视网消息:教育部日前印发通知,将从源头上加强本科及以上层次高素质专业化小学科学教师供给,加强小学科学教师培养。

通知同时强调,加强人才培养供需对接,深化师范院校、地方政府、小学协同培养机制。加强小学科学教师队伍需求测算,结合师范生公费教育、“优师计划”“特岗计划”等,加大小学科学教师定向补充力度。

通知要求,优化小学科学教师人才培养方案,要着眼科技与教育发展趋势,立足科学教育的综合性,强化学科横向联系,鼓励学生辅修其他理工科专业或核心课程模块,拓宽专业基础。加强理工科教育教学实验室建设,创新教学方法,强化教育实践,着重提升师范生项目式教学、跨学科教学等实践能力。

通知指出,将鼓励高水平师范院校整合校内外优质资源开设科学教育专业,推动师范院校面向小学科学教师补充需求,扩大数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、教育技术学等师范类专业以及主修理工科的小学教育专业招生规模。鼓励相关工科专业参与小学科学教师培养。

文章来源：《中国科学技术大学学报》 网址: http://www.zgkxzz.cn/zonghexinwen/2022/0527/2616.html

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